EnglishMEW traject 2012: van SETUP-event naar onderwijspakket?
Het mediaeigenwijsheidevent van 15 maart was een afsluiting van SETUP’s mediaeigenwijsheid-traject van 2011 en tevens de aftrap voor 2012. Tijdens deze dynamische dag hoopten we de deelnemers te inspireren en informeren en hebben we zelf ook veel opgestoken. Voor ons een goed vetrekpunt om het traject van 2012 in te gaan om SETUP’s nieuwe media aanbod te ontwikkelen zodat het aansluit bij andere doelgroepen. We hebben onszelf een eerste deadline gesteld op 31 mei: nog zeven weken. Lees in deze blog hoe het ons per week vergaat.
Mediaeigenwijze middag
Met het mediaeigenwijsheidevent op 15 maart wilden we de deelnemers laten kennismaken met het aanbod van SETUP en de mogelijkheden die nieuwe media bieden op gebied van (kunst- en cultuur)onderwijs. En (hoe) kunnen SETUP-events zich wellicht lenen voor een vertaalslag naar een andere context? We sloten de dag af met de belofte van een MEW-goodiebag en veel stof tot nadenken, voor zowel de deelnemers als voor ons. We merkten namelijk dat er onder de deelnemers vooral behoefte bestond aan antwoorden en kant-en-klare oplossingen om nieuwe media te integreren in (kunst)educatie en minder aan brainstormen over mogelijkheden. Met de stoute schoenen nog aan hebben we daarom besloten aan de slag te gaan met die vraag; om te kijken of we buiten onze vaste aanhang een veld kunnen bedienen met inspiratie op gebied van nieuwe media.
Week 1: Praten, fronsen, schetsen, schrijven...
Een SETUP-event geschikt maken voor een andere (educatieve) context. Hoe pak je dat aan? In gesprekken met deelnemers van onze workshops en tijdens het Mediaeigenwijsheid-event werd duidelijk dat Data-is-me zich goed leent voor deze vertaalslag: de workshop tackelt enkele actuele onderwerpen, namelijk data(visualisatie), social media en identiteit. Hoe ziet Facebook-data eruit? Waar blijft het, van wie is het, hoe krijg je het terug en wat zegt het over jou? De thema’s die hiermee worden aangesneden, zijn ook nog eens vakoverschrijdend: het is een kunst-, techniek- en maatschappijleerles in één.
...en samenwerken
Elvira Stein van het Utrechts Centrum voor de Kunsten (tevens deelnemer van de workshop) en Machiel Veltkamp van stichting z25.org (de workshopbegeleider) gaven beide aan potentie te zien om de workshop verder te ontwikkelen. Dus besloten we met hen dit traject aan te gaan. Eerst moesten wij als SETUP’s mediaeigenwijsheidteam hier nog even goed over nadenken en starten met een eerste schets. Op maandag 26 maart bonden we onszelf daarom aan de stoel om niet alleen het plan te maken, maar ook kritisch onder de loep te nemen: past het bij SETUP, hoe gaan we dit aanpakken?
Week 2: ‘Een lespakket voor CKV, passend binnen de eindtermen van domein B: Invalshoeken voor reflectie…’
Hier worden we voor het eerst geconfronteerd met de noodzaak van praktische kennis van het educatieve veld. Eenmaal aan tafel met Elvira en Machiel blijkt dat de scope van het traject breder moet dan in eerste instantie onze insteek: onderwijsinstellingen laten zich niet vangen in eindtermen van één vak, maar zijn, zoals Elvira ons leert, op zoek naar een vakoverschrijdend onderwijsthema dat naar wens en mogelijkheden kan worden geïmplementeerd. We besluiten dan ook hiermee aan de slag te gaan en op 31 mei niet een papieren lespakket af te hebben, maar een blauwdruk voor zo’n themapakket en één uitgewerkte module om te testen op de doelgroep bij het UCK.
Week 3: Huiswerk maken
Machiel gaat aan de slag met het opstellen van een lijst met mogelijke tools en techniek die we het beste kunnen gebruiken. Elvira zal uitzoeken hoe data-is-me in bestaande themalijnen op middelbare scholen zou kunnen worden ingepast en Anke en Krista maken een start met de blauwdruk van 'het boekje'.
Aan de slag. Binnenkort meer!
